[Jenny Graham]: 이해합니다. 환영. 우리는 미드 포드 학교위원회에서 정기 회의에 참석하기 위해 여기에 있습니다. 우리는 오전 5시에 집행 회의를, 오전 6시에 정기 회의를 가졌습니다. Midford School Council 회의는 Medford와 Horde Hall Olden Momover 이후에 열릴 것임을 기억하십시오. 회의가 등록되었습니다. Medford Community Media의 Medford School Network에서 살기위한 회의는 98 년 또는 22 년 동안 지역 케이블을 포함하고 Verizon 43, 45 또는 47을 포함합니다. 참가자는 회의 920-878-4205에서 연락처 ID를 입력하거나 전화 할 수 있습니다. Roso 회원 이름을 구현할 수 있습니까?
[Paul Ruseau]: 종이. 골짜기.
[SPEAKER_08]: 노출된.
[Paul Ruseau]: 그레이엄 회원.
[SPEAKER_08]: 예, 여기.
[Paul Ruseau]: 여전히 외국인이 있습니다. Olapde 회원. 전시회. 리 필드 멤버. 전시회. 현재 회원. 통치자 Larden.
[Breanna Lungo-Koehn]: 노출된.
[Jenny Graham]: 수는 길고 결석합니다. 우리의 학생과 대표는 우리 학생들을 대표하며, 우리 학생들은 아직 태어나지 않았습니다. 그래서, 당신은 일어나서 말을합니다, 안녕하세요. 나는 미국 깃발과 하나님으로부터 나라에 사는 공화당에 대한 진실성을 일반적으로 잘라낼 수 없다고 약속합니다. 제 3 조 : 우리는 TRES 규칙 30 장에서 구현 회의를 조직 할 것입니다. 21 장, 제 21 장에 따르면, 대통령은 미드 포드 스쿨의 역사와 총회가 Medford Committee의 프레임 워크, 특히 현위원회에서 NoveG 학교위원회에 약한 영향을 미칠 수 있다는 사실을 발표했다. 그녀는 매사추세츠 보건 협회에 관심이 있습니다. 위원회는 수요일에 실행 회의 직후 공개 회의에서 열립니다. 구현에 참여할 권장 사항이 있습니까?
[Erika Reinfeld]: 임원 회의에서.
[Jenny Graham]: Reinfeld 참가자들은 작업의 변화에 참여합니다. OLAPAD 멤버십 기능. 전화 할 수 있다면 루소의 일원.
[Paul Ruseau]: 지점 회원?
[Unidentified]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: 그룹 회원? 오른쪽. inopa 회원? 오른쪽. Olapde 멤버십? 오른쪽. 회원 refield? 오른쪽. 회원들은 Lungo-KN의 시장이 예라고 말했습니까?
[Jenny Graham]: 오른쪽. 6 개의 요청, 7 개의 데이터, 7 개의 데이터 7, 죄송합니다. 부정적인 움직임이 통과되었습니다. 끝 이후에 요약합시다. 모두에게 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 좋은 아침, 그게 다야. 그랜드 덕분에 회의가 시작되었습니다. 나는 당기고있다. 우리는 Middford School Committee가 있습니다. 이것은 우리가 방금 개최 한 후 공개 회의에서 만나게됩니다. 죄송합니다. 몇 분 동안 늦었습니다. 그러니 시작하고 그렇게하십시오. 우리는 순서대로 혜택을받습니다. 누구든지 순서대로 좋은 것이 있습니까? 도움 없이는 오늘의 의제에 동의했습니다. 우리는 급여 보상을 받았으며, 이는 자본에 동의하도록 승인되었습니다. 우리는 인구와 사회적 책임에서 35,000 개의 스토브 플랫폼을 지원합니다. Steve McCarthy, 20,000, Operen Ray를 상기시켰다. 우리는 또한 2025 년 6 월 18 일에 2 세의 회의에서 회의에서 1 분 동안 승인 된 여정에 대한 승인을 받았습니다. 지상에 운동이 있습니까?
[Erika Reinfeld]: CCSR 이동 감소.
[Breanna Lungo-Koehn]: CCSR을 복용 할 다른 것이 있습니까?
[Erika Reinfeld]: 그것은 다른 모든 것에 동의합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 캠페인이 승인되었습니다. 순간이 있습니까? 백인 멤버를 지배합니다. 모두가 지원합니까? 모든 반대? Camings Foundation 만 있으면 의제가 동의했습니다. 나는 당신에게 거절의 회원을 줄 것입니다.
[Erika Reinfeld]: 그렇습니다. 이것이 우리가 이러한 자원을 우리가 필요한 부문으로 변경할 수 있다는 것을 알고 있습니다. 이것이 무엇을 의미하는지 알고 싶습니다. CCSR 측면에서 그것이 의미하는 바를 의미합니까? 이러한 응용 프로그램이 연결되어 있습니까? 돈으로 쓰여진 내용으로 가지 않으면 돈은 어디에 있습니까? 아니면 그냥 수요에서 멀리 떨어져 있습니까? 정말 죄송합니다?
[John Intoppa]: 이노파 멤버. 죄송합니다. 죄송합니다. 필자의 경우, 언어 상징은 CCSR로 이체되어야하며 글로벌 펀드에 배치 할 수 없음을 의미합니다. 따라서 숫자는 여전히 CCS에 있으며 일반적으로 10 년 이상의 분포가 확장됩니다.
[Erika Reinfeld]: да, на прочитал ээ 뇌 ээр увени органиченичения розволеть эи ресрыы. д оасти, ге В э н ж ж ж боле вего. e чнаю, ч ч чолнос방. តើនេះជាតម្រូវការធំបំផុតសម្រាប់ស៊ីស៊ីអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសអេសទេ؟ д дюаю, с а болшшя потребность п програме ccsr- эо.
[Suzanne Galusi]: 가능하다면. 따라서 운동이 폐쇄되면 이에 대해 더 많이 배우고 기관에 알리면 다른 날에 투표 할 수 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 나는 이것이 문제가 될 것으로 기대하지 않을 것이다. 나는 이것이 우리가받은 가장 큰 예산 중 하나이자 가장 큰 회전 중 하나이기 때문에 이것의 의미를 알고 싶습니다. 등.
[Breanna Lungo-Koehn]: 무엇? 테이블에 변화가 있습니까? 그룹 회원?
[Jenny Graham]: 예, Goozora Charter를 읽을 때 이것은 우리가 한 보고서에 달려 있습니다. 변화에 대한보고, 영향 및 생각을 추구합니다. 따라서 수량의 증가는 불분명하며 메시지의 특정 내용 후에 보고서의 여러 가지 변화를 의미 할 수 있습니다. 그러므로 우리는 이러한 변화에 대해 정확히 알고 싶다고 생각합니다.
[Erika Reinfeld]: 그런 다음 답을 찾을 때까지 테이블로 이동하십시오.
[Breanna Lungo-Koehn]: 회원에 대한 보상 이유? Onoppa 회원은 모두를 찬양하는 사람들입니까? 오른쪽. 모든 반대? 이 절차는 Kamamge Foundation에 대한 몇 가지 답변을 찾을 때까지 제안됩니다. 감사합니다
[Jenny Graham]: 그레이엄 회원. 가방에 대해 또 다른 빠른 질문을 할 수 있습니까? 스티브 맥카시. 후자는 그가 기부하도록 임명 될 것이라고 기대하지는 않습니다. 다음으로, 계정에 약간 래핑하는 방법, 계정을 지원하십시오. 나는 우리가 시민들에게 문제가 있다는 것을 알고 있습니다 이 보험료, 따라서 처음부터 또는 단지 라인에서 구축 해야하는지 확인하고 알 수 있기를 바랍니다. 금액은 10 년 안에 작동합니다. 그런 다음 10 회 500. 내가 생각하는 것. 그러나 나는 그것이 다른 상황에서 있는지 확인하고 싶습니다. 우리는 예상대로 정의되지 않은 것 같습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 그룹 멤버들에게 감사합니다. 우리는 관리자로부터 두 개의 보고서가 있다는보고가 없습니다. 첫 번째는 머스탱의 시간입니다. 학생 대화가 있습니다. 예술 갱신. Cezanne Art Director 및 학생의 권한.
[Suzanne Galusi]: 혼자있을 수 있습니까? 예, 루시 박사. 당신이 나를 초대하도록 초대하기 전에, 나는 당신 이이 몸에 좋다면 작은 프레임을 만들고 싶습니다. 그래서 첫날 밤. 시장, 협의회, 학교 협의회 및 돌보는 우리의 사람들과 우리의 주요 운전 단체의 아내는 여기에서 매우 좋습니다. 우리는 25-26의 학교를 받아들입니다. 나는 단지 시간을 보내고 싶고, 이것은 우리의 커미션 형태의 변화이기 때문에 우리는 회의에서 그들을보기 시작할 것이며, 감독과 학생들의 속도를 설명하는 것이 중요하다고 생각합니다. 다음 세 가지 측면 학생, 교환, 이니셔티브 또는 재능이 주최하는 학생들의 리더십의 일부가 될 머스탱 시간. 그래서 학생들은 원인입니다. 이런 이유로 우리는 그렇게합니다. 이런 이유로 우리는 여기 있습니다. 우리는 목소리를 향상시킬 때이 공간을 원하고 그들의 견해를 듣습니다. 우리가 성장할 때 만날 때마다 결정을 내립니다. 결정을 내릴 수 없습니다. Time Mustang은 의도적 인 접근 방식 일뿐입니다. 우리는 회의를 시작하는 방법을 플레이 할 것입니다. 따라서 첫 번째 회의에서 우리는 여기에 지분을 갖게 될 것이며, 이는 우리에게 일부 학생들에게 제공하고 이번 여름에 시행 된 여름 연구의 작업에 대해 알려줄 것입니다. 감사합니다
[SPEAKER_08]: 손님 덕분에 아이들이 이번 여름과 뮤지컬 세계의 세계와 음악 세계를 설명 할 수있게 해줄 것입니다.
[Cameron Belanger]: 안녕하세요, 저는 카메론 스리입니다. 그녀는 아홉 번째 시리즈에 참여했습니다.
[Evie O'Shea]: 안녕하세요, 저는 Evie Ovehea이며 아홉 번째 시리즈에 합류했습니다.
[Jack Mastermatteo]: 안녕하세요, 잭을 계획합니다. 그녀는 아홉 번째 시리즈에 참여했습니다.
[Cameron Belanger]: 이번 여름은 CCSR과 Cummins의 지원으로 인해 예술에서 3 개의 무료 세미나를 제공 할 수 있으며 9-12도에 들어간 모든 학생들을 위해이 세미나에서 9-12도를 포기할 수 있습니다. 오늘 밤 우리는 참여한 프로젝트를 공유하게되어 기쁩니다. 우리는 우리가 보여주고 싶은 메시지와 용어와 예술의 분위기에 찬성 투표를 시작합니다. 우리는 또한 보드를 함께 선택합니다. 처음부터 우리는 대담하고 활기차고 역동적 인 디자인과 예술뿐만 아니라 사회의 정신을 반영하는 긍정적 인 메시지가되고 싶다는 것을 깨달았습니다. 처음부터 우리는 우리가 예술뿐만 아니라 학교 공동체에서도 무언가, 생명, 생명, 역학 및 긍정적 인 메시지를 원한다는 것을 알고 있습니다. 그룹으로서, 우리는 쇼에 도착했고 우리는 감히 시작했습니다. 우리는 이것이 학교 예술이나 학교에서 현대적이고 수용 가능한 경험을 위해 경험을위한 기회를 얻는 용기를 반영한다고 생각합니다. 모든 성공은 첫 번째 단계로 시작한다는 것을 상기시켜줍니다.
[Evie O'Shea]: 그 이후로, 우리는 뇌를 가지고 있으며 그림에서 그릴 수있는 요인을 끌어들입니다. Anh와 Mrs Banddra는 우리의 모든 디자인을 수집하고 United에게 모든 사람에게 참여를 보여주었습니다. 최종 디자인이 끝나면 벽에 빛나고 작업이 잘 작동하는지 확인하고 디자인은 다음과 같이 나타납니다. 우리는 색상의 장소와 크기에 대해 많은 시간을 보냈습니다. 우리의 목표는 밝은 일을 만드는 것입니다. 배경은 사람들이 매일 걸어 다니도록 영감을주고 키 웁니다. 우리는 끝을 자랑스럽게 생각하며 학교 전역의 학생과 직원의 긍정적 인 조언을 듣는 것이 흥미 롭습니다. 이 프로세스 덕분에 별도의 분기 세트를 만드는 데 필요한 것이 무엇인지 이해합니다. 협력이 기초입니다. 우리는 다른 사람들의 생각을 듣고 함께 결정을 내려야합니다. 우리는 또한 떨어지고 시간이 지남에 따라 일하고 세부 사항에 초점을 맞추는 것의 중요성을 알고 있습니다. 아마도 우리가 찾은 가장 중요한 것은 유연성의 중요성 일 것입니다. 때때로, 우리는 우리가 원하는 것이 우리가 벽에서 상상하는 것임을 손에 쥐지 않기 때문에 적응에 적응하고 새로운 방법을 테스트해야합니다. 이 과정은 강화되고 우리가 사용해야 할 기술을 제공합니다.
[Jack Mastermatteo]: 우리의 그림은 우리가 함께 일할 때 우리가 할 수있는 일을 보여주고, 이것을 자랑스럽게 생각하며, 우리는 모두가 시작되기를 바랍니다.
[Gemma]: 안녕하세요, 저는 감마이고 저는 리더이며 10 위를 차지합니다. 안녕하세요, 그룹에 대한 흥미로운 정보를 공유 할 수있는 기회를 주셔서 감사합니다. 이번 시즌 첫 번째 거대한 행사는 호르몬 경기장에서 우리 가정의 결과입니다. 이 행사는 16:00에 시작되었으며 시상식은 18:15로 계획되었습니다. 매사추세츠 연인들은 행동 할 것이며, 이번 시즌 첫 경기가 될 조직을 자랑스럽게 생각합니다. 이것은 우리에게 훌륭한 행사이므로 우리는 그 위치에서 강력한 사회의 지원을보고 싶습니다. 지역 프로그램은 또한 돈을 모으는 데 중요한 행사로, 우리 팀의 비용 및 기타 프로그램을 구현하기위한 비용을 충당하는 데 도움이됩니다.
[Ali]: 안녕하세요, 제 이름이 있습니다. 저는 미드 포드 미드 포드의 2 차 골키퍼의 리더입니다. 이번 시즌 경쟁 부문에 참여하기 전에 우리는 이번 여름에 매년 그룹에서 음악 음악과 책임의 대부분을 배웠을 때 그룹에서 2 주를 보냈습니다. 이것은 매우 강한 시간이지만, 더 큰 성능, 팀워크 및 성장으로 가득합니다. 우리는 8 월 22 일 금요일에 계획에서 캠프에 예비 제안을 받았으며, 가족과 사회 회원들이 우리의 작전을 방문하도록 초대합니다. 같은 경쟁 요청 수락. 이것의 옵션은 이번 시즌 축구 경기에서 보여 지므로 학교 전체가 우리가 만든 어려운 일과 에너지에 대한 모든 경험을 가질 수 있습니다. 감사합니다
[Jonas Fertz]: 안녕하세요, 제 이름은 Jonas Jake이며 고등학교 그룹의 드러머 교사입니다. 결국, 나는 올해 계획의 주제를 공유하고 싶습니다. 따라서 우리의 프로그램은 유명한 벽과 커스터카코비치에 다른 분홍색 벽돌이 혼합되어 있습니다. 따라서 음악과 절차는 함께 개발에 대한 메시지를 보내고 장벽을 줄이며 침투에 연결합니다. 이것은 많고 우리는 매우 흥분하며 시즌에 팬들과의 참여를 기다릴 수 없습니다.
[Suzanne Galusi]: 매우 감사합니다. 우리는 내가 여름에 한 일에 감사하며, 가능한 빨리 팀의 연설을 보게되어 기쁩니다. 고등학교의 누군가 가이 이미지를 볼 수있게 된 후에 좋습니다. 메인 아트 사무실 옆에 있습니다. 우리는 빠른 사진을 가질 것입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 팀이 20 년 동안 일해 왔다고 생각합니다. 오늘은 추방되지 않았습니다. 그는 20 살이었다. 그 후, 모든 가족 게임에서 컬렉션과 색상을 보호 할 수 있습니까? 이상적인 축구? 오른쪽. 그래서 이것은 사람들을 볼 수있는 좋은 방법입니다. 그러므로 저는 우리 사회가 나와 축구 팀, 팀 및 지지자를 점검하기를 원합니다. 따라서 우리는 리더를 업데이트했습니다. 나는 Susan Gallos 박사에 의해 풀려났다.
[Suzanne Galusi]: Thank you. What we are about to go through is just an update for the opening of schools for school year 25-26. So first and foremost, we have welcomed many new staff into the Medford Public Schools. Each individual brings unique talents, experiences, and perspectives that enrich our school community. And every role adds incredible value to our schools and helps us create the best experience for our students and our school communities. So in total, we welcomed about 40 new teachers, two nurses, 12 paraprofessionals, three members of food service, two custodians, seven coaches, athletic coaches, three administrative assistants, and eight administrators district-wide. Those administrators are Dr. Kim Talbot, our new assistant superintendent for academics and instruction, who's here this evening, Mr. Ken Lord, our chief operations officer, who is also here this evening, Chelsea McNiff, our new EL director, Mr. Robert O'Leary, the new athletic director. Ryan McGowan is a new high school house assistant principal. Alessandro Cornelio is the new assistant principal at the Brooks Elementary. Andrew Zides is our new special education coordinator. And Romario Bernacci is the dean of students at Medford High School through the Mustang Academy. I know that memo went out, but I also do think just to note that we are also actively searching for a new world language director as bittersweet news, Dr. Vilma Bobo has left Metro Public Schools. She is now the new director of modern languages for the Boston Latin Academy. Thank you. And then moving forward, Mr. Pippincott, you can go to the next. So last November, some of this is a review, but I just want to cap it and review it on the road here to our opening. So last November, I shared with this committee our instructional vision that was the result of collective work with both administrators and teachers. That vision continues to guide our daily work and our decision making. So to strengthen its impact, this year we have now branded the instructional vision with corresponding icons, providing a visual anchor for our efforts. So the icons allow educational leaders, they allow administrators and teachers to easily highlight and reference the specific elements of the vision that they're focusing on in their practice. You'll see to the left that the high school team has worked collaboratively to create STRIVE. It's our portrait of a graduate, which creates a shared vision of what skills, mindsets, and qualities Medford Public Schools students should have before they graduate. It focuses on things that are beyond just test scores and grades for broader competencies. like collaboration, adaptability, critical thinking, civic responsibility, which will prepare our students once they graduate from Medford Public Schools in college, career, and life. So our instructional vision has also provided Medford Public Schools with our core values. These core values have been shared every time that different elements of staff has gathered throughout the summer that I will highlight on a future slide. But our core values as reflected in both our instructional vision and our equity commitment, if we could go to the next slide, please. is that we believe all students deserve to feel seen, heard, valued, and connected in schools where inclusive, culturally affirming practices allow them to grow, succeed, and fully engage in their learning. We believe that all students deserve opportunities, resources, and support they need to reach their full potential. And we believe that every student's success is our shared responsibility. So our collective charge this year, as you saw reflected in my Friday, a few of the Friday memos, is on belonging. So belonging as a foundation, it's not an add-on, it's the foundation for our instructional vision. Without belonging, access alone is not enough, and expectations can feel out of reach for students and staff. Instruction cannot fully connect to our students' lives if they do not feel a sense of belonging in the classroom. When students feel seen, heard, and valued, then they're more able to take academic risks, engage more deeply in their learning, and rise to the high expectations because they know we trust them and we're going to be there for them. So what does that look like in this school year? So belonging is the lens for our decision-making this year. And what that looks like is we are making sure that we're building inclusive and affirming spaces. We're ensuring that students see themselves reflected in the classrooms. We're maintaining those high expectations. And if students need supports in order to access those high expectations, we are going to make sure that they have them. And we will be using data, not just to measure progress, but also to address inequities that that data uncovers. We are making a commitment to extend this sense of belonging to everyone in Metro Public Schools, because we know that when the adults feel a sense of belonging, they are there and more present to support what our students need. By fostering belonging collectively, Medford becomes a place where every student feels that they can thrive here. Next slide, to support these branding efforts and our collective charge, this poster was created by a Medford High School arts student, Grace Anzalone, and the graphic arts department has printed them. These were sent to schools so that every educator and learning spaces have that poster as a reminder of the why for this year and why we're here. So taking this collective charge and moving into all the spaces of work that have led us to the opening of schools, the first was the administrative retreat. So for the first time, we were able to take the administrative retreat off campus. And through the wonderful partnership that we have with the Barr Foundation, they gave us their space in the North End and we were able to coalesce as an administrative unit, as you heard, we have a lot of new administrative staff, but we also have some veteran returning presence that we needed to have a space off campus for us to reset and refocus on our work for the year. So right here, you can just see some pictures of the staff gathered here, but we were able to really set a strong foundation for the year so that when we're welcoming teachers back, when we're welcoming students and families back, we are very aligned in our leadership and what that looks like for our school communities and our greater community. From there, we had the, so the following week was the induction week, where we welcome all of those new teachers. And we had three days with them to not only get them situated to welcome students back on day one, but also for them to understand what Medford Public Schools is all about, what we stand for, what our culture is. So we knew that we wanted them to also feel a sense of belonging as they're coming into this district. and get to know. the greater Medford community beyond just what their curriculum is. So you'll see here, they were engaged in activities that were around what they're being taught, around what our expectations are for teachers. And also they had a tour of Medford and got to spend a luncheon with, which was sponsored by the teachers union. On the tour that you'll see some highlights here where Medford public library, where they were, first dropped off at Colleen's, treated to some ice cream, and then walked up to the library, had a presentation with the librarians here. But also part of the tour on the bus was to make sure that they went and visited not only where all of our schools are situated, but some important landmarks in the city of Medford. I do wanna just also shout out, we had three administrators that had a lot of time and organization in helping get the induction week off and set, Mr. Mike DiClemente, Ms. Catherine Cook, and Dr. Vilma Bobo. And Ms. Cook will continue that work in the mentor program throughout the year. The following week, We welcomed teachers back for the first two days of school. That first day was a professional development day. And staff here, you can see the pictures, but they were engaged in professional development at the elementary level. The staff were engaged in the Safe Schools presentation through the Department of Education and the Safe Schools coalition, they also received a DIBLS refresher to make sure that they're ready for the progress monitoring and the unpacking of the new schedule to make sure that there was alignment there and they could plan accordingly. At the secondary level, the majority of teachers were engaged in presentations from the Unbound Ed organization that we have partnered with through the Barr Foundation in the continued work on GLEAM planning, which is having teachers make sure that their planning reflects content and associated tasks that are grade-level, engaging, affirming, and meaningful. There were other trainings going on at the secondary level through Ms. Cook and Dr. Shulman, and also Ms. Fee brought in Erin Zaffini, and she is leading a year-long training called Equity by Design, Strategic and Realistic Strategies to Improve Equity in the Arts Classroom. If you don't mind, okay, thank you, that's fine. The second day was what we call our launch day. And that's when we welcome all staff collectively back together. It's also time where they have in their classrooms to prepare for students. And it's time that they have with their principals and their directors really getting focused and engaging on the school year work ahead. The day started with a convocation in the high school gymnasium where I led a welcome back section. But we also brought in voices of our high school students to help lead us in welcoming back staff. So here you see a picture of the students. We had Emily Matariz, Matthew Fills, James Klugisch, Guy Martins, and Mia Leal. And they spoke to the staff about what belonging means to them, where they find it at Medford High School, and what teachers can do to help further that feeling and that sense of belonging in not just their classrooms, but in the greater school community. And there are some of those quotes there. I think the highlights is that students are finding sense of belonging, both in the classroom and outside of the classroom, in sports organizations, including Unified Sports, through teachers and their friends. And then the first two days of school, Dr. Talbot, Ms. Bowen, Ms. McNiff, and I We were quite proud that we were able to hit every single exterior school on the first day of school. We probably should have had like a Snickers bar because I think by like 132 o'clock, we were feeling it but we were able to get to every single school, welcome in staff welcome in students and really get a a feel for the warmth and the sense of belonging that we could see both visually in classrooms, in hallways, on playgrounds. And it was just a really wonderful way to kick off the year. You can see a few pictures here. One to the left is the Misutak where they had an intentional gathering of the school as a way to kick off the year and welcome back the entire school community. And I do think it's, there were lots of moments within classrooms and in hallway displays about the sense of belonging that the community is feeling. The next is just a reminder, I know it's probably in principal newsletters, as well as in the, it will be in the Friday memo, but this is also just a snapshot because starting this week, and then continuing to next week is our back to school nights at all of our schools. And I think it's just a really important time to mention that this, if families are able, this is a wonderful opportunity for them to come in and not only meet the teachers but really start to build a relationship with their children's teachers, learn about the curriculum and the expectations, and just some of those common routines. around communication, homework, things that might be beneficial for them to know. If families and caregivers are not able to attend, I would recommend that they reach out directly to the teacher. If they don't have that information, they can reach out to the principal who can connect them in the right fashion so that they're able to get the materials and the information that are presented during that night. It's really important for us that we're able to make those individual connections and build those relationships for our caregivers. And then a brief facilities and IT update. So there has been, this also was reflected in a Friday memo and is posted on our website, but for a lot of the community, you've seen scaffolding and lots of work going on around the McGlynn and the Andrews complexes. So phase one is the work that was done over the summer and I believe is just kind of like buttoning up right now. That was a work to the existing HVAC systems in both schools, new filters, modifications, so that we can increase heating and cooling capacity, which will be able to provide a better level of comfort. for staff and students in those buildings. You also may have noticed that some work was done to make sure that we were ADA compliant in both of those places. So sidewalks, leveled rising ramps leading to the front door. Right now, there are still some temporary handrails in place. Those will eventually be replaced with permanent structures. And then that leads us into phase two, which will be completed next summer. And that is where you'll see like the structural steel part come in so that it can handle brand new HVAC systems that will be replaced at that time. This is a link, this slide deck will eventually be on the website, but if you go on to the McGlynn or the Andrews, there is this update here from the owner's project manager, Consigli Construction. Also exciting is some IT and security work that has been started over the summer and is still ongoing. But what's exciting is that this is for keyless door access, which we're just so very excited for, and it's about time. upgrade to cameras and vape detector systems at some of our secondary schools. So in total, there are 400 new cameras being added to our existing entourage of cameras, 40 keyless door access systems. So all of our buildings will now be keyless. So within teachers' ID badges, there will be keyless entry into the schools. which will be, we're working internally on what the access will look like, but that will be much more streamlined and very beneficial for our schools. And there'll be 19 new video intercom systems and 46 vape detectors at the secondary schools. Yeah, and so that, oh, I have one more thing, but I don't know, we can come back for questions. I know I'm giving a lot right now, The last piece is just a quick City Year update. City Year is back again. We did discuss this as part of the budget, but just so we're aware, there are six core members at the McGlynn Elementary, four at the Missittuck, and seven at the McGlynn Middle School. They are assigned by just enrollment and sheer number of sections. And so additionally this year, we're also welcoming some additional support for the Missituk with five members working in the afterschool program to support those efforts at the Missituk Elementary. And then I think it was very humbling and heartfelt, but they did ask me to be their keynote speaker this past Friday at their kickoff for the core members to start the 25, 26 school year. And they definitely kept this a little secret, but surprised me because I remember all the potty, I got a red jacket. I got a red, and it's monogrammed. And it's monogrammed. So you can see me in that picture presenting to all the core members for Greater Boston and Medford Public Schools. They have asked for my speech. We'll see where that goes. I'll keep you updated. And this picture on the bottom left is the Medford team. We were able to have a nice unity circle and really kick off the year with great spirits. And I'm next to Alyssa David, who is the, the project manager for City Year folks just in Medford. But it was a wonderful experience last Friday afternoon. And I'm really, really excited for them to join us this school year as well. And now I'm happy to answer any questions. That was a lot of information. So I appreciate your patience.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 Jossi 박사, 그의 말에 감사드립니다. 매우 유용합니다. 물질적 인 문제가 있습니까? 당신이 아무것도 보지 못한다고 듣지 마십시오. 우리는 공개 참여가 없습니다. 우리의 일이 일어나고 있습니다. HAGS Maklaflin 및 Mastune 회원이 제공 한 2013-25 년 첫 2013-25. 미드 포드위원회 (Midford Committee)로서 두 번째 독서 정책은 LGBTK +를 지원하며 Ruso는 핑크의 일원입니다.
[Paul Ruseau]: 두 번째 독서를 취소하고 싶습니다. 나는이 세 사람을 보냈다. 나는 이것이 단어라고 생각한다. 그들은 그녀의 두 번째 독서를 좋아합니다. 그러므로 나는 두 번째 독서를 포기하기 위해 움직임을 만들고 싶습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 여자의 구성원은 두 번째 노인을 읽기를 거부했습니다. 모두가 지원합니까? 오른쪽. 모든 반대? 독서가 제공됩니다.
[Paul Ruseau]: 캠페인이 승인되었습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: INPPA 회원의 지원으로 Roso 회원이 승인 한 운동. 모두가 지원합니까?
[Paul Ruseau]: 다행스럽게도.
[Breanna Lungo-Koehn]: 모든 반대? 거의 읽으십시오. Rousseau 회원들에게 감사합니다. 우리는 새로운 직업이 있습니다. 첫 번째 요청은 Graham 회원을위한 Midford, M-H-B-B-B-B의 새로운 회원의 새로운 회원에 의해 승인되었습니다. 배우, M-P-Knnether Lord CEO. 나는 교육 및 리더십 분야의 M-P-S에서 Kimberly Talbot의 의사에게 투표하지 않았습니다. 그룹 회원?
[Jenny Graham]: 감사합니다 이 사람들은 유권자의 일원으로 Chrome 박사를 대신 할 것이며 Talbot 박사는 Joan Bowen을 대신 할 것입니다. 위원회에서 Edward Benson 박사의 철학과 청산의 훌륭한 의사. 그래서 투표는 없으며, 우리는 Dr. Towrter에게 제안하도록 요청합니다. 따라서위원회는 투표 한 다음 MSBA로 보내야하며 수락해야합니다. 그러나 이것은 종종 매우 간단합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 최고. 그룹 멤버들에게 감사합니다. 회원 refield?
[SPEAKER_12]: 나는 방금 음악에 가기 위해 스포츠에 갔다. 결정의 승인.
[Breanna Lungo-Koehn]: Reinfeld는 Branley County의 회원입니다. 모두가 지원합니까? 오른쪽. 모든 반대? 운동이 통과되었습니다. 좋아 - 그룹. 오른쪽. 2025-24는 Roseu 회원들이 I.A.M.M.M.의 지원을 제공합니다. 나는 H.534 -------- 2491과 절반의 글로벌 법칙을 열어 놓으며, 예를 들어, 기타 기본 신체 기능, 월경은 옵션이 아닙니다. Rhinfeld를 읽으십시오. 그룹 회원들은 그것을 알아 차렸다. 내가 해결 된 부분을 최소한 읽기를 원하십니까?
[Erika Reinfeld]: 예, 우리가 간단 할 수 있다면.
[Breanna Lungo-Koehn]: 나는이 결정의 일부에 동의합니다. 모든 예의 칭찬? 오른쪽. 모든 반대? 따라서 7 페이지를 직접 변경하여 주요 학교 협의회의 인정을 확인하여 장기적으로 필요한 규칙과 조치를 만들 것입니다. Mashha Ha Pep Sinator 주지사 Elizabeth, Edward Marie, Edward Marie Catlin Clark 부사장, Sean Gabali Barber. Midford Committee에 따르면, 다섯 번째 리더십의 다섯 번째 팀은 Midford City Council 결정의 공식 버전에 동의했습니다. 여섯 번째, 국장은 미들 포드의 결정의 공식 버전에 동의했다. 그는 공식 선거를 얻기를 희망한다. តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដែលបានអនុម័តដោយសមាជិក 등록 된 ហើយត្រូវបានគាំទ្រដោយសមាជិក olapade ដែរឬទេ? 모두가 지원합니까? 오른쪽. 모든 반대? 운동이 통과되었습니다. Rusau 회원들은 2025-25 년까지 BGI의 정치 건강을 개선하기 위해 제안했습니다. 명확성을 향상시키고 서신을 향상시키기 위해위원회는 정책을 통해 읽기를 향상 시키려고합니다. 자세한 언어는 복잡한 아이디어를 설명하는 데 도움이 될 수 있지만 다음 규칙이 종종 제시됩니다. 짧은 독서 기회를 개선하면 사람들은이 법을 이해하기 쉽다고 따를 수 있습니다. 이 목표를지지하기 위해위원회의 정책은 모든 정치인의 공식 언어를 사용하여 의미에 영향을 미치지 않고 단순성을 유지할 것입니다. 약어를 제외하고는 다음과 같이 구현해야합니다. 오, 학생들이 만나도록 하시겠습니까? 요청하려면? 이름을 선택하십시오. 이것은 이름 지정에 필요한 필요성과 필요한 것이 특정 정치인의 의미를 가지고 있음을 의미합니다. 직접 접근하면 이는 머리 또는 임명 된 사람의 전체 가치를 의미합니다. 주의, 조부모, 성인, 성인, 책임 또는 동반. ATACH위원회는 미들 포드 미들 미들 미들 포드 미드 포드 이사 미들 포드 미드 포드 (Midford Midford, Princess 또는 Medium)와 제휴했습니다. 모든 법률이 승인되면이 원칙을 관련 법률이라고해야합니다. 루소의 일원.
[Paul Ruseau]: 감사합니다 정치와 작전의 많은 문제를했을 때 또는 우리는 많은 계약이 있고, 당신은 아래에 표시된 주요 단락 또는 단락이 있습니다. 그 후, 질문은이 예에서 관리자가 유일한 해결책이라는 것을 의미합니까? 나는 중요한 예가 있다고 생각하지 않습니다. 적어도 내가 읽은 모든 것. 이것은 단지 문제입니다 예, 깨끗하고 단어를 쓰는 단어 이상은 우리의 정책에 수천 번을 나타냅니다. 그러므로 나는 모래에 선을 그리고 우리를 제외하고는 말이나 서있을 것이라고 말하는 것이 논리적이라고 생각합니다. 그리고 관련 법률은 현재 규칙을 보존하는 것으로 나뉩니다. 따라서 정책이 적절한 원칙으로 사용되지 않으면 더 이상이 정책에 적용되지 않습니다. 나는 모든 사람들이 매사추세츠 주가 매우 관심이 있다는 것을 알고 있다고 확신하지 못합니다. 글쎄, 이것은 당신이 만든 것뿐만 아니라 책임있는 직원 컨설턴트 또는 책임있는 자동차 제조업체를 보유한 보호자보다 쉽습니다. 회사를위한 프로필과 회사를 만들려고하는 경우. 예, 이것은 정책입니다. 가고 싶어요.
[Breanna Lungo-Koehn]: Rosia 승인 운동은 매우 높습니다.
[Erika Reinfeld]: 오, 이것은 Li Jin의 회원입니다. 죄송합니다. 따라서 요청 또는 업데이트를 제출할 때 모든 규칙을 언급해야 할 수도 있다고 생각합니다. 아니면 법률이 변수 및 업데이트 되었습니까? 이것은 같은 언어입니다. 그래서 이것은 내가 한 의견입니다. 살인자 그러니 누군가가 해방을 원한다면 그들은 의미했습니다. 따라서 관리자는 단지 해결책이라고 말해야합니다. 따라서 예외를 발행하는 방법 중 하나는이 언어를 추가하는 것입니다. 예를 들어, 필요한 경우 정책이나 정책, 특히 원칙 또는 원칙을 제공하기 위해 정책이 발생하는 경우 IX 주소에서는 이름이나 진술로 이동해야한다는 것을 알지 못합니다. 당신은 이것에 대한 책임이 있습니까?
[Paul Ruseau]: 물론. 그러므로이 정책이 가장 높은 길이 옳다는 말에 해당하는 정책이라면, 그들은 "아니오"라고 말해야하지만, 그들은 메인을 임명했다는 것을 의미합니다. 일부는 최고의 사례가 되겠다는 일반적인 법적 약속을 남기겠다고 약속하지 않고 약속합니다. 나는이 약속이 변하지 않을 것임을 의미합니다. 이것은 법적 날짜입니다. 물론 이것은 수행되지 않습니다.
[Erika Reinfeld]: 와우, 내 질문에 답 해주셔서 감사합니다. 나는 당신의 시험을 지원할 수 있지만 Olapade의 참가자를 봅니다. Olapde 회원.
[Aaron Olapade]: 감사합니다 가디언, 아버지, 아버지, 고문 또는 고문의 이름을 경비원이나 수호자에 대한 책임을 추가 할 수 있는지 궁금합니다. 추가 주제로 추가하면 아버지 나 보호를 의미합니다.
[Paul Ruseau]: 시장은 우리 정책에서 단어를 보지 못합니다. 따라서 포스터는 우리 정책의 단어를 대체했습니다. 그래서 나는 모른다. 내 말은, 난 괜찮아. 부모의 보호, 보호 또는 보호라면 무엇을 교체 할 것인가?
[Aaron Olapade]: 내 경험에 따르면, 나는 대부분의 사람들이 부모를 설명하는 다른 모든 조언이나 조언으로 다른 교회와 부모에게 쓰여지지 않았다고 생각합니다. 어린이와 수호자의 관점에서 생물학적으로, 원칙적으로 법원의 수호자이지만, 그들 사이에는 약간의 분리가 있습니다. 대부분의 경우에는 다른 사람들이 포함되지만 일부 부모는 동일한 주요 지표로부터 혜택을받을 수 있다고 생각합니다. 그러나 이전에 문학의 교도소 나 경비원의 초기에 주제를 보지 못하면, 우리는 그것을 추가 할 필요가 없습니다. 그러나 이것이 내가 아는 것입니다.
[Paul Ruseau]: 나는 이것이 좋은 순간, 특히 그 주위에 좋은 순간이라고 생각한다 나는 학교 협의회에서 시간을 보지 못했고 심지어 부모와 경비원의 차이점을 예를 들어, 조부모는 경비원이 될 수 없었습니다. 우리는 학교의 마음을 믿지 만, 아마도 무언가는 조부모가 옳지 않다는 것을 나타냅니다. 그래서 나는 모든 것을 말하고 싶습니다. 나는 우리가 최선의 정책을 기대한다고 생각하지만, 우리가 정치를 쓸 때, 우리의 조상이 우리의 차만이 아니라는 말을 할 때 우리는 생각할 수 있음을 주목해야합니다. 그래서 말하고 싶습니다. 세부 사항과 부모님을 추가하게되어 매우 기쁩니다.
[Aaron Olapade]: 이전에 언어를 정화하기 때문에 추가 할 필요가 없습니다. 그러나 미래에는 집, 집 또는 수탁자에서 다른 수호자를 고려할 수있는 중요한 기회가있을 수 있으며, 이는 어린이 또는 학생과 관련된 경험이나 학생에 영향을 미칩니다. 그래서 저는 이제 추가 자료를 배제하고 있습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 결론으로 좋아요. 변하지 않았습니다. 살인자
[Paul Ruseau]: 시장, 나는 보여 주거나 동의하거나 변화시키려는 열망을 바꿔야합니다. 이것은 모든 규칙이 승인되거나 변경 될 때 두 번째 값입니다. 이 원칙은 마지막 줄입니다. 예, 수정안을 적용했지만 분명하거나 변경되었다고 생각합니다. 그래서 왜 안돼?
[Breanna Lungo-Koehn]: 캠페인에 동의하기 위해 일부 변경 사항이 이루어졌습니다. 모두가 지원합니까?
[Erika Reinfeld]: 다행스럽게도.
[Breanna Lungo-Koehn]: ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។ ក្រោយមកដែលស្នើដោយ Graham 2025-26 សមាជិកការដោះស្រាយនៃវិធីសាស្រ្តនៃគណៈកម្មាធិការវិធីសាស្ត្រតម្រូវឱ្យមានគណៈកម្មាធិការទីប្រជុំជនជំពូកទី 399 ដើម្បីការពារសាលារៀននៅសភាពាណិជ្ជកម្ម។ ថ្វីត្បិតតែភាពរុងរឿងរបស់រដ្ឋ Massachusetts ជំពូក 399 ក្នុងឥរិយាបទសុវត្ថិភាពរបស់និស្សិតក្នុងឆ្នាំ 2024 កុមារទាំងនេះបានចាកចេញពីឡានក្រុងសាលាដែលអនុញ្ញាតឱ្យទីក្រុងដំឡើងទីក្រុងនានាដើម្បីរកមើលការចាប់ខ្លួនពីឡានក្រុងសាលា។ ទោះបីជាច្បាប់នេះក៏អនុញ្ញាតឱ្យទទួលយកជាផ្លូវការនៃពាក្យរបស់ទីក្រុងដោយប្រើកាមេរ៉ាដែលមានទឹកប្រាក់ដោយឡានក្រុងដើម្បីរកមើលនិងចុះឈ្មោះសម្រាប់ការចាប់ខ្លួនពន្លឺក្រហមជានិច្ចនិងបង្ហាញអាវុធនៅក្រោមច្បាប់សាធារណៈជំពូក 14 និង 14 ខ។ ខណៈពេលដែលកម្មវិធីសាកល្បងរបស់អ្នក Pea និង Saem បង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធទាំងនេះនិងកត់ត្រាការរំលោភបំពានរាប់ពាន់នាក់នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងនៅពេលដែលច្បាប់នេះរួមបញ្ចូលទាំងកំណត់ត្រាមិនមែនជាការពិន័យក្នុងខ្សែសង្វាក់ដែលមិនមែនជាកំរិត។ កាលបរិច្ឆេទនិងការចុះឈ្មោះទាក់ទងនឹងការរំលោភក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីការដោះស្រាយចុងក្រោយខណៈសុវត្ថិភាពរបស់កុមារ Medford គឺជាអាទិភាពរបស់កុមារដែលបានបង្ហាញថាការព្យួរការដាក់ពាក្យសុំខុសច្បាប់និងការអនុលោមតាមច្បាប់របស់សាលារថយន្តក្រុង។ ដូច្នេះការគោរពរបស់គណៈកម្មការសាលា Medford សម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សា Medford City បានទទួលយកបទប្បញ្ញត្តិនៃជំពូក 399 ដែលត្រូវបានដោះស្រាយ។ ក្នុងវិក័យប័ត្រឆ្នាំ 2024 ទីក្រុង Medford អាចតំឡើងនិងដំណើរការប្រព័ន្ធតាមដានដើម្បីរកឱ្យឃើញការរំលោភបំពានរថយន្តក្រុងសាលារៀន។ ប្រសិនបើគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ស្នើឱ្យបង្កើតគណៈកម្មាធិការទូទៅមួយដែលរួមមានតំណាងគណៈកម្មាធិការសាលាអ្នកតំណាងឱ្យក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋដែលជានាយកប៉ូលីសនិងលោកអភិបាលក្រុងឬបានតែងតាំងការប្រើប្រាស់ការចំណាយលើប្រាក់ចំណូលការសន្យាចំណូលបានរកឃើញ លើសពីនេះទៀតយោងទៅតាមអនុសាសន៍របស់គណៈកម្មាធិការយើងគោរពតាមតម្រូវការរបស់សាលាដែលលោកអភិបាលក្រុងបានយល់ព្រមតែងតាំងការណាត់ជួបសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ផ្តាច់មុខនិងផ្តល់អាទិភាពដល់កម្មវិធីសុវត្ថិភាពរបស់និស្សិតហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដឹកជញ្ជូននិងយុទ្ធនាការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់សហគមន៍។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចទទួលបានវាពីប្រធានាធិបតីខ្ញុំដឹងថាសមាជិកម្នាក់ឬពីរនាក់នៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាអាចជួបជាមួយក្រុមហ៊ុនប្រហែលជាគ្រាន់តែប្រាប់ថាតើការអនុវត្តរយៈពេលប៉ុន្មានការចំណាយលើការដាក់ពាក្យនិងអ្នកដែលដឹងថាក្រុមហ៊ុនបានគិតថ្លៃក្រុមហ៊ុនជាក់លាក់។ ដូច្នេះប្រសិនបើនរណាម្នាក់អាចពន្យល់លម្អិតមុនពេលធ្វើលំហាត់ប្រាណនៅលើឥដ្ឋ។
[Jenny Graham]: ធ្វើដូចនេះ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ ត្រូវហើយនៅរដូវក្តៅនេះខ្ញុំបានជួបអ្នកស្រុកមួយចំនួននៃ Medford ហើយបានជួបប្រធានក្រុមប្រឹក្សាក្រុងក៏ដូចជាពាក្យមួយចំនួនដែលផ្តល់សេវាកម្មនេះ។ បីរក្រោយមក វិធីដែលដំណើរការនេះគឺថាយើងមាននេះដើម្បីក្លាយជាយោបល់ដំបូងក្នុងការនិយាយថាមែនយើងកំពុងអនុវត្តរដ្ឋ។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលក្រុមប្រឹក្សាអនុវត្តនេះស្របតាមច្បាប់យើងមានអ្នកមើលការខុសត្រូវដែលចូលចិត្តបញ្ជូនកិច្ចសន្យាហើយអាចយល់ព្រមលើកិច្ចសន្យានេះ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចដាក់វានៅក្នុងទីតាំង។ ច្បាប់មិនតម្រូវឱ្យមានចំនួនជំហានសរុបដែលខ្ញុំបានពិពណ៌នាដែលមានន័យថាខ្ញុំគិតថាជំហានរបស់រដ្ឋាភិបាលទីក្រុងទាំងអស់និងធ្វើការជាមួយអធិបតីនគរបាលដើម្បីគិតអំពីការលក់សំបុត្រ។ ទោះយ៉ាងណាសម្រាប់សំណួរដែលបានចំណាយសម្រាប់, Medford គឺជាសហគមន៍មួយដែលត្រូវបានកំណត់ដោយអ្នកផ្គត់ផ្គង់ជាក់លាក់ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមនុស្សជាច្រើនចូលចិត្តវា, ទីក្រុងមួយដែលឧក្រិដ្ឋជននឹងជួយឧបត្ថម្ភថ្លៃដើមនៃការដាក់ពាក្យសុំ។ បន្ទាប់មកជាទូទៅដៃទាំងនេះឈប់កាមេរ៉ានឹងកក់ឡានក្រុងឥតគិតថ្លៃ។ ពួកគេនឹងទទួលបានប្រាក់ចំណូលពីការរំលោភសេពសន្ថវៈ។ ប្រសិនបើមិនមានការរំលោភបំពានក្នុងមួយខែនោះថ្លៃសេវានឹងត្រូវបានធ្វើ។ នេះគឺជាល្បែងឌីជីថលដែលហាក់ដូចជាមិនមាននៅក្នុងសហគមន៍តូចមួយទេប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រភេទនៃសក្ដានុពលរបស់ Medford ចំនួនសិស្សចំនួនឡានក្រុងចំនួនផ្លូវថ្នល់ចំនួនផ្លូវថ្នល់ នៅលើជញ្ជីងនៃទីក្រុងនេះធ្វើឱ្យយើងក្លាយជាបេក្ខជនសម្រាប់កិច្ចព្រមព្រៀងនេះឧបត្ថម្ភដោយអ្នកឈ្លានពានដែលដេញតាមសហគមន៍ជាច្រើនដូចជាពេស្យានិងសាឡឹម។ ដូច្នេះយូរ ៗ ទៅប្រតិបត្តិការនៃដំណើរការ ថតរូបបីសន្លឹកសម្រាប់អ្នកនៅពាក់កណ្តាលចលនាដែលមានចលនាដូចជាផ្នែកខាងមុខរវាងនៅពីក្រោយឬអ្វីមួយ។ ដូច្នេះវាគឺដូចជាមិត្តភក្តិមែនទេ? តាមវិធីនេះពួកគេអាចដឹងថាអ្នកណាជាឡានហើយពន្លឺគឺ។ អង្គការនឹងលះបង់ជាមុនសិនក្នុងរូបភាពទាំងអស់។ ហើយទទួលបានរូបភាពទាំងអស់ទាំងអស់អ្នកដឹងថាវាជាអ្វី។ បន្ទាប់ពីនោះមនុស្សគ្រប់គ្នានឹងដោះពួកគេ។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានបញ្ជូនទៅស្ថានីយ៍ប៉ូលីសដែលរូបភាពនឹងត្រូវបានពិចារណានិងផ្តល់ជូន។ ដូច្នេះនាយកដ្ឋានប៉ូលីសហើយខ្ញុំដឹងថាមានការប្រជុំមួយចំនួនជាមួយប្រធាននគរបាលហើយនាយកដ្ឋានប៉ូលីសកំពុងផ្តល់ការណាត់ជួបដូចពួកគេដែរ។ វាមិនមែនជាការណាត់ជួបទេវាដូចជាការទទួលបានសំបុត្រដែរវាជាការប្រសើរដែលអាចរារាំងអ្នកធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអាជ្ញាប័ណ្ណ។ ប៉ុន្តែនេះនឹងមិនសម្គាល់វាថាជាកីឡារំលោភសេពសន្ថវៈក្នុងការធានារ៉ាប់រងរបស់អ្នកទេ។ ប៉ុន្តែរូបមន្តបានត្រលប់មកទីក្រុងវិញហើយបន្ទាប់មកបានទៅរកមូលនិធិរួម។ ដូច្នេះផ្នែកមួយនៃបញ្ហារបស់ខ្ញុំគឺថាយើង evoke ហិរញ្ញវត្ថុនេះដូច្នេះយើងអាចប្រើវាបាន ការកែលម្អសុវត្ថិភាពរបស់និស្សិតដែលធ្វើដំណើរនិងដើរលើឡានក្រុងហើយគិតអំពីរបៀបដែលយើងអាចទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីរឿងនេះដើម្បីស្តាប់ការឧបត្ថម្ភរបស់សហគមន៍សម្រាប់អ្នកចូលរួមផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់អ្នកចូលរួមផ្សេងៗគ្នា។ ការធ្វើអ្វីមួយអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុវត្ថិភាពនាគរថយន្តថ្មើរជើងនិងឡានក្រុង។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំស្នើសុំប៉ុន្តែវាខុសគ្នាពីអ្វីដែលច្បាប់តម្រូវ។ ដូច្នេះតម្រូវការគឺគ្រាន់តែណែនាំថាយើងយល់ស្របថាយើងនឹងធ្វើរឿងនេះដើម្បីអនុវត្តច្បាប់ហើយបន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅកិច្ចសន្យាវិញ។ ខ្ញុំមានវីដេអូដែលខ្ញុំទើបតែទទួលបានការផ្ញើទៅអ្នករាល់គ្នាបន្ទាប់ពីការប្រជុំ ប៉ុន្តែជាទូទៅខ្ញុំគិតថាជាទូទៅវាហាក់ដូចជាមានមនុស្សជាច្រើនអ្នកដឹងទេអ្នកលក់ត្រូវតែរក្សាកាមេរ៉ាជាមុនសិន។ ប្រសិនបើកាមេរ៉ាឈប់ធ្វើការពួកគេនឹងត្រូវជំនួស។ ប្រសិនបើយើងមានឡានក្រុងថ្មីឡានក្រុងនឹងសម្របខ្លួនបាន។ អ្នកដឹងទេពួកគេនឹងបណ្តេញពួកគេចេញពីឡានក្រុងហើយនឹងយកពួកគេទៅឡានក្រុងផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះបន្ទាប់មកចូលរួមក្នុងប្រាក់ចំណូល។ ខ្ញុំភ្លេចលេខពិតប្រាកដ។ ខ្ញុំគ្មានដៃទេ។ ទោះយ៉ាងណា Medford មិនចាំបាច់ធ្វើទេប៉ុន្តែរូបមន្តលក់សំបុត្រទៅ Medford ។
[Breanna Lungo-Koehn]: 그룹 멤버들에게 감사합니다. 나는 참여한 회의에서 자원과 이야기를 나누는 것을 기억합니다. 그들은 어떻게 든 지불하지만, 그것에 대한 합의는 없습니다. 그래서 이것은 사실입니다. 예, 운이 좋았습니다. 모두가 버스를 이끌었습니다.
[Jenny Graham]: 그렇습니다. 그들은 많은 좋은 소식을 가지고 있으며, 감독이 자원으로 참여하기를 원한다면 다음 회의에서 우리와 함께하기를 원할 것입니다. 시간이 많이 걸리나요? 강간이 많으며 그 후에는 매끄럽게됩니다. 그러나 이것은 아시다시피, 우리는 매일 새로운 드라이버를위한 새로운 드라이버를 만들었습니다. 운전 버전의 내 딸. 따라서 여전히 새로운 드라이버를 알고 있습니다. 그는 Medford가 미드 포드가 많은 사회의 짧은 도시라고 말했다. 그러므로 그가 어떤 지역에 살지 않으면, 그는 그것을 달성 할 수 없을 것입니다. 이것들은 학생들이 안전하게 점프하는 가장 어려운 방법입니다. 그래서 나는 모든 것에 대해 생각했고 학생들에게 많은 긍정적 인 것들이있었습니다. 그러나 우리가 더 이상 위반하지 않기 때문에 소득을 중단하면, 이것은 사람들이 위험하지 않을 때 스쿨 버스에 동의하지 않을 것이기 때문에 이것은 승리입니다. 승리 인 것 같습니다. 이것은 흥미로운 선택입니다. 사실, 그리고 그들은 기뻐합니다. 오늘 밤 사용하는 것이 좋습니다. 나는 우리가 이것에 대해 처음으로 이야기했다고 말했고, 우리는 우리에게 직접 해달라고 요청한 다음 나중에 그들을 더 좋게 만들기 위해 돌아갔습니다. 그러나 그들은 미들 포드와 리그가 더 안전하다는 것을 매우 기쁘게 생각합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 최고. 매우 감사합니다. inopa 회원?
[John Intoppa]: 예, 감사합니다. 이것은 내가 그것에 대해 생각하게하기 때문에 빠른 질문입니다. 특히 법정에서 나는 우리가하는 일에 대해 삶이 미들 포드와 말란의 절정에 있다는 것을 알고 있습니까? 따라서 이것은 버스 문제를 자체 형태로 방지합니다. 당신이 틀렸다면, 나는 도난 당했지만 주 경찰은이 티켓이 주간의 거리 였기 때문에이 티켓을 배치했습니다. 그렇다면이 돈에 어떻게 투자합니까? 아니면 미들 포드가 여전히 출판합니까? 그것은 여전히 미드 포드에 의해 출판되고 있습니다. 그래서 미드 포드는 매우 좋습니다. 설명해 주셔서 감사합니다. 나는 국립 도로에서 일할 것이라고 확신하지 못한다. 매우 흥미로운 것 같습니다. 나는 이미 오래된 동료들과 이야기하고 있습니다 직장에서, 내 직장에서, 그들은 2011 년에 미들 포드가 타려고했기 때문에 실제로 그것을 찾고 있기 때문입니다. 우리는 그렇게하려고 노력하고 있습니다. 그가 Falco의 전 멤버와 전 Vanderkloot와 대화 할 때, 그는 결코 깨닫지 못하고 그것에 대해 이야기하고 있습니다. 그가 사진가의 소유자가되고 싶지 않은 것 같습니다. 이것은 어떻게 작동합니까? 전체 시스템은 어떻습니까? 그래서 나는 그것을보고 매우 기쁩니다. 이 모든 것들은 장미에 마이크가 있다는 것을 알고있는 예에 의해 주어 지지만 다른 의견은없이 동의합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 러시아 회원؟
[Paul Ruseau]: 감사합니다 내 말은, 여름은 우리가 아는 대화에서 내 기억을 잃는 것 같습니다. 당신은 추억이 있습니다 나는 그들이 거미가 있다는 것을 기억했다. 그리고 그들 중 많은 사람들이 일어났다. 기분이 어떻습니까? 전에는 보지 못했습니다. 그런 일이 일어날 때와 같습니까? 그러나 이것은 많은 수입니다. 나는 돈에 대해 열정적이지 않습니다. 나는 우리 아이들이 위험에 처해지기를 원하고 항상 화를냅니다.
[Jenny Graham]: 노트북을 가져 왔습니다. 그들은 세일럼에서 377 건의 강간과 942 건에서 많은 강간을 일으켰 으므로이 조종사들은 관심이 있었지만 더 많은 말을했지만 그들은 말했다. 작년에 300 대의 자동차가 매사추세츠에있는 학교로 버스를 받았습니다. 그들은 또한 많은 주에서 적극적으로 일하고 있다고 설명했다. 그래서 그들은 새로운 조직이 아닙니다. 이것이 매사추세츠를 의미한다면 새로운 기록 만 녹음합니다. 그 후에는 수수료가 삭제됩니다 총 소득의 경우 각 버스의 월 비용은 $ 250라고 생각합니다. 그들은 또한 카메라를 특수 교육 기계에 넣을 수 있음을 알게됩니다. 그러나 교통 학생들을위한 특수 교육 기계가 멈추면 미드 포드 카메라가 멈추고 미드 포드 외부에서 카메라를 사용할 수 없습니다. 그래서 그들은 만 받아 들일 것입니다 당신에게 무슨 일이 일어나고, 도로는 250 표이며, 티켓을받을 때 발견되며 종종 두 번째 메시지를받지 못하지만 이것은별로 저렴하지 않습니다. 티켓, 그러나 첫 해에 가장 많은 티켓으로 시간을 알기 위해서는 안정적이고 레벨은 여전히 안정적이며 레벨은 여전히 안정적입니다.
[Suzanne Galusi]: 죄송합니다, 갤럭시 박사. 내가 가족의 일원에서 언급 한 유일한 것은 그리스의 일원이 될 수 있다고 생각합니다. 그렇다면 카메라가 카메라이기 때문에 실례합니다. 그는 버스 외부를 발견했지만 손 이이 순간부터 기록하기 위해 높은 마크로 풀릴 때까지 총격을 시작하지 않았습니다. 그런 다음 손이 다시 기록되면.
[Jenny Graham]: 살인자 카메라는 버스로 아무것도 기록하지 않습니다.
[Suzanne Galusi]: 내부가 아니라 도로가 아닙니다. 이것을 아는 것이 중요합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 리 필드 멤버.
[Erika Reinfeld]: 예, 다른 회사가 있는지 물었습니다. 나는 우리가 도시를 사야한다고 생각합니다. 우리는 얼마나 오래 볼 수 있습니까? 구매가 문제가 될까요?
[Jenny Graham]: They are in the list of approved suppliers, so this is not necessary. 최고. There are other companies that create their part. I have not checked it with a lot of details but my understanding is Medford의 경찰서에 갈 때 더 쉽게 제공하는 카메라를 유지할 수있는 좋은 조직을 제공하는이 특정 조직의 접근 방식의 일부입니다. Improve Medford to continue and make such a promise. Therefore, the same level of service also offers all camera care, all settings. So you can buy a camera with many different people, but you need to have labor, adjustable and criticized. So technology serves it is helpful? It seems that the hand appears nothing, there is still a picture and its technology is like getting all these things out of our name.
[Erika Reinfeld]: Eso es fise úil. 그런 다음 사립 교육 기계에서는 포드 포드 가족 안에서 볼 수 있습니다. Cómêtsốnênỗc 현재, 법은 병을 치료하고 모든 자원의 점령에 약간의 조정으로 발효되었습니다.
[Jenny Graham]: 나는 이것이 가능하지 않다고 생각합니다. 그들은 내가 진정한 헌신없이 경고를 할 수 있다고 말했고 우리와 함께 모든 것을 이해하고 싶다고 말했습니다. 그러나 모든 도시에는 고유 한 비율이 있습니다. 우리의 이웃들은 이유가 없기 때문에 우리가 성가 시거나 후원하는 것이 우아한 것처럼 일부 도시에서. 그래서 생각합니다. 처음에는 시간에 참여할 수 있지만 좋지 않을 수도 있습니다. 그러나 응용 프로그램은 처음에 적용됩니다. 우리는 조치를 취하기 위해 무엇을할지 확실하지 않기 때문에 특정 일정이 필요하지 않았습니다. 그러나 상황이 빠르게 성장하고 있기 때문에 만족하는 것 같습니다.
[Erika Reinfeld]: 최고. 나는 이것이 훌륭하다고 생각한다. 우리는 학생들의 안전에 대해 이야기하고 있기 때문에 그 장소의 필요에 매우 감사합니다. 나는 정말로이 돈을보고 싶다. 감사합니다. 이게 또 하나 야?
[Breanna Lungo-Koehn]: 모르겠습니다.
[Erika Reinfeld]: 나는 일어 섰다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 오, 나는 당신을 때렸습니다. 오, 당신은 일하고 있습니다. 죄송합니다. 브레인 초. 예, 첫 번째 목소리를 들었습니다. 백인 피부 회원. 모두가 지원합니까? 오른쪽. 모든 반대? 운동이 통과되었습니다. 바디. 감사합니다 우리의 애도. 미드 포드위원회 위원들은 Anna S. Path의 신자들에게 애도를 표명했습니다. Anna는 40 년 이상 의과 대학 시스템의 네 번째 교사였으며, 그녀의 마음은 여러 세대의 배운 곳이었습니다. 메추라기는 침묵 속에서 시간을 늘릴 수 있습니다. 감사합니다 우리의 평소 회의는 2025 년 9 월 22 일이었습니다. 이것은 18 시간입니다. 미드 포드에 대한 미드 포드 윙의 기억을 확장하는 것 외에도. 댓글을위한 애니메이션? 서있는 운동. 월요일. Reinfeld 회원은 INPPA 회원의 지원을 받았습니다. 모두가 지원합니까? 오른쪽.